Hallo liebe Leser,
hier der Dittor am Start. Die Natha sitzt neben mir und hört gespannt und gefesselt zu :)
[Meine Persönlichkeit natürlich auch ;) ]
Wir berichten Ihnen gerade LIVE aus dem Unterricht und teilen Ihnen in den nächsten Zeilen mit, was sich hier gerade interessantes und auch lustiges abspielt.
Herr K. der zweite berichtet uns gerade über das internet, seinen Erfinder und seine Funktionen
[die des Internets und nicht die des Erfinders ;) ]
Hier unser SELBST GESCHRIEBENER Text, in dem das wichtigste drinsteht:
Computerkurs: erste Doppelstunde
Internet = spezielle Leitung/Verbindung
TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol)
TCP => stellt Übertragung her
IP => Übertragungsweg wird sichergestellt
1974: Robert Kahn/Vinton Cerf (TCP/IP) => 1983 Geburt des Internets
1989: Tim Berner-Cee => Hypertext/Hyperlink; http; URL; Website; HTML
1993: Marc Andreessen => Buttons (vor-zurück); Netscape; Varigator
Internet-Dienste:
- E-Mail
-Telnet
-FTP
Informationsdienste:
-Usernet
-Newsletter
-Blog
-Wiki
-SFTP
-Java/Javaskript/Flash etc.
-www!! [auch ein Dienst]
60 Mrd. Internetseiten Top-Level-Demains 120 Mio. (2009) in Deutschland 13 Mio.
Deep Web
Private IVeb
-Login/Browser
-Intranet
-Datenschutz
-Dokumente (Flashdokumente)
[eigentlich hätten wir jetzt eine 5 Minuten lange Pause, aber so wies aussieht, zieht er sein Programm durch]
[ouh, Pause ist, wenn ERS sagt oO]
[jetzt gibts hier aber son bissle Stress hey, vorallem, die Mädels müssen ihrem natürlichen Bedürfniss nachgehen]
Neu dazugelernt: Wikipedia o.Ä. nennt man Wissensportal oder Nachschlagewerk
Zwischenzeitlich bei uns beiden: Natha wartet immernoch auf die Pause, wiel sie echt dringend ihre Blase entleeren muss. Genauso wie unsere Mrs. Vicky.
2 Minuten später: Natha muss ECHT dringend, tut mir Leid wegen dem gleich folgenden Kraftausdruck, aber anders kann man es nicht treffender beschreiben, pissen.
Genauso wie unsere Mrs. Vicky.
5 MINUTEN PAUSE
*Ansturm aufs Mädchenklo*
Ich sitze nun alleine vor dem PC, da es meiner Blase im Moment echt gut geht.
Ich muss zugeben, in den letzten 10 Minuten haben wir nicht sonderlich gut aufgepasst,
da Natha echt dringend aufs Klo musste und mich mit ihrem "WOAH ICH MUSS PISSEN" abgelenkt hat.
Teilweise ;)
Die erste Schulstunde ist somit um und die zweite folgt sogleich :P
Am anderen Ende des Raumes: Herr K. unterhält sich mit Herrn K. dem zweiten über, so wies aussieht, sehr interessante Dinge.
Aber da es hier drinnen ein bisschen zu laut ist und ich eigentlich nur das Tippen meiner eigenen Tastatur hören kann, kann ich nicht genau sagen, WAS dieses interessante Thema ist.
Tut mir Leid, euch enttäuschen zu müssen :P
Soeben haben wir ein Blatt ausgeteilt bekommen.
Hier eine kleine Beschreibung:
[Natha ist mittlerweile wieder zurückgekommen und wirkt sichtlich erleichter ;) ]
Fragebogen: Suchmaschinen
1.)Was bedeutet der Begriff Suchmaschine?
[wir tippten es in Google ein, doch das Einzige was wir sahen war ein dickes, fettes, rotes
ERROR 404 not found xD ]
Suchmaschinen durchsuchen nach Eingabe eines Suchbegriffes das Internet, um die
gewünschte Information herauszufiltern.
2.)Synonyme zum Begriff "Suchmaschine"?
[wir finden keine einzige verdammte Seite, um ein Synonym für das Wort "Suchmaschine" zu
finden oO]
[wir überspringen diese Frage -.- ]
3.)Die 3 wichtigsten Arten von Suchmaschinen?
Volltext: Wikipedia, alle www Dokumente und Google
Meta: Yahoo, Excite, Paper boy, Eule, AITAVISTA
Katalog: Verzeichnisse
In der Zwischenzeit: Natha, Vicky und moi schnüffeln an dem absolut GEILSTEN Parfume der
Welt, es heißt:
Jil Sander Sun
[Schleichwerbung]
4.)Unterschiede?
Volltext: ganzer Text
Meta:
Katalog:
5.)Erste Suchmaschine und ihre Erfinder?
Google: Larry Page und Sergey Brin
Der Rest des Fragebogens folgt bald =)
Bis dann: Der Dittor und die Natha ♥
Witz des Tages: es heißt BROWSER und nicht BRAUSER :D
[der musste jetzt sein]
Mittwoch, 30. September 2009
Dienstag, 29. September 2009
Dienstag, den 29.September 2009
Heute hatten wir nur eine einzelne Stunde NwT.
Als erstes hatte Herr K. uns die Elternbriefe ausgeteilt. Danach er uns als Wiederholung der letzten Stunde, was "Brainstorming" ist.
"Brainstorming ist eine Kreativtechnik. Sie bietet die Möglichkeit, Ideen zu einem vorgegebenen Thema zu finden. Auch Lösungsmöglichkeiten zu einer Problemstellung können mithilfe von Brainstorming erarbeitet werden."
Brainstorming kann in einer Gruppe und allein angewendet werden.
Danach erklärte und Herr K. unsere Aufgabe: Wir sollten Brainstorming machen, und zwar zu dem Thema "Die Welt ohne Technik". Dazu bekamen wir 3 kleine Blätter auf denen wir unsere Gedanken zu diesem Thema aufschreiben sollten. Danach setzten wir uns zu zweit zusammen und besprachen unsre Gedanken. Dann mussten wir 2 Gedanken aussortieren und uns mit den restlichen zusammen in eine Gruppe setzen und alles besprechen.
Dann war auch schon die Stunde aus ;)
Als erstes hatte Herr K. uns die Elternbriefe ausgeteilt. Danach er uns als Wiederholung der letzten Stunde, was "Brainstorming" ist.
"Brainstorming ist eine Kreativtechnik. Sie bietet die Möglichkeit, Ideen zu einem vorgegebenen Thema zu finden. Auch Lösungsmöglichkeiten zu einer Problemstellung können mithilfe von Brainstorming erarbeitet werden."
Brainstorming kann in einer Gruppe und allein angewendet werden.
Danach erklärte und Herr K. unsere Aufgabe: Wir sollten Brainstorming machen, und zwar zu dem Thema "Die Welt ohne Technik". Dazu bekamen wir 3 kleine Blätter auf denen wir unsere Gedanken zu diesem Thema aufschreiben sollten. Danach setzten wir uns zu zweit zusammen und besprachen unsre Gedanken. Dann mussten wir 2 Gedanken aussortieren und uns mit den restlichen zusammen in eine Gruppe setzen und alles besprechen.
Dann war auch schon die Stunde aus ;)
Na
Donnerstag, 17. September 2009
Dienstag den 15.September 2009
Am Dienstag hatten wir das erste mal Nwt Unterricht und gleich eine Doppelstunde. In dieser Doppelstunde übten wir das leichtere Verstehen von schwierigen Texten. Wir bekamen einen Zeitungsartikel über die Klimaerwärmung und sollten ihn mit der 5-Schritt-Lese-Methode leichter verstehen. Was ganz gut klappte.
Pa
Pa
Mittwoch, 16. September 2009
Mittwoch, den 16.September 2009
Heute haben wir nachmittags Unterricht, nämlich NwT.
In der ersten Stunde haben wir erstmal besprochen, was überhaupt ein Blog ist, wie man ihn benutzt und über seine Funktion, bevor wir ihn in der zweiten selbts erstellt haben.
Dieses Schuljahr müssen wir jede Woche einen neuen Post erstellen, in dem wir über die NwT-Stunden berichten.
Also freut euch über unseren tollen Blog und viel Spass beim Lesen ;)
In der ersten Stunde haben wir erstmal besprochen, was überhaupt ein Blog ist, wie man ihn benutzt und über seine Funktion, bevor wir ihn in der zweiten selbts erstellt haben.
Dieses Schuljahr müssen wir jede Woche einen neuen Post erstellen, in dem wir über die NwT-Stunden berichten.
Also freut euch über unseren tollen Blog und viel Spass beim Lesen ;)
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